在来桃花岛之前，拿到老师的人纪教程就觉得是捧了个稀罕的大宝贝在手里，很多的中医书作者喜欢掉书袋，晦涩难懂，有时更是不知所云，而老师讲解的中医经典，却是深入浅出，平易近人，几乎把高深的医理说得人人都懂。还有他综罗百家精要的妙悟胜解，及在课程中经常画的五行和脏腑关系图，将万般道理“易”于一图，尤其可圈可点。

        作为一个没有任何中医基础的初学者，我相信学中医最好是以师带徒的方式在实践中学习，可惜这样的机会逐渐湮没在以利益为驱动的西式教育体制中。自古以来东方的学问和技艺都是如此传授的，琴棋书画莫不如此。倪师现在所做的传承工作，和古时的中医教育一样，开放给所有有心学习中医的人，无任何门坎，谁都可以学。老师曾经说过，你们在其它学校拿执照，在我这里是拿实力。当然我们这些学生究竟能否成为好医生，能否悟道，只能取决于医道和医德，决不取决于文凭和执照。中国几千年来压根儿就没有中医文凭这东西，中医高人是师徒相传的结果。中国古代学医的师徒制其实是一种比科举制度和现代考试制度更先进的人才选拔体制，社会是最大的考场，疗效即是最严明的考官。

        来到了桃花岛，才知道在岸边学上三天的游泳理论，还不如到水里练习两个小时的收获大；中医也好，儒、释、道、易也好，首先是实践的学问，如果总是光说不练，没有可操作性，不能切实地让身心获益，那它早就被历史淘汰了。可以说跟诊一个月的收获比在家克书本要大十倍，再加上和两位可爱的室友一起互相刺针放血，慢慢地对理论也有了更深的体悟。在看到一个个被各种各样的病痛折磨的患者时，在听到西医想要做的种种类似酷刑的检查、治疗、手术时，我在想这些患者的福分真是不浅，能够有缘让倪老师出手相助，而大千世界中，仍有多少患者在苦苦等待着良医良方呢？

        离开桃花岛的那一天，心里还充满着和各位朝夕相处的同门师兄姐和汉唐大家庭

        离别的惆怅，同时在想到老师妙语连珠的评论时又莞尔不已，在飞机上端起报纸来读，却发现了这么一条消息：西药厂为了避免病人们忘记服药，正在研制一种可以注射入肩部的缓释剂，提醒病人每天遵医嘱来服药。当时我就愣在那边了，西药厂为了利益的最大化真是任何手段都用到极致了。不知道任何稍有些常识的病人会不会在医生提出这样的要求后乖乖配合，但举目望去，众多的重症患者往往在西医的影响、威胁甚至恐吓之下，去配合做许多愚不可及的治疗，而生活质量却是每日滑坡，差不多等于是迈进了人间地狱。

        老师常常说观念最重要，观念先行，而观念也是最难扭转的，如果在西药厂和媒体的整日洗脑之下，在亲朋好友的坚持之下，仍然能保持独立思考而作出正确的判断，首先要做的就是在民众间普及一些最基本的关于人体和健康的观念。倪老师已经在订立一些标准，这些健康标准即“常人”的状态是最容易理解和应用于实践之中的。中医在以往经常因为“存乎一念之间”的似是而非的定义而被世人诟病为不能普及和传播，我希望在今后能将精力和时间都投身于此，为传播中医和国学的价值观一尽绵力，因为从中医出发来求道悟道，对中国人来说是最妙的一个法门，它“上可疗君亲之疾，下以救贫贱之厄，中以保身长全”。如果按老师人纪系列的中医经典的顺序来研习中医，再加上“once in a lifetime”的机会前来跟诊，我可以保证任何人都会欣喜地看到自己在诊疗水平上的进步，所谓“一出手就知道有没有”，如此，我们才有望让中医的整体思维成为社会的主流价值观，人人都略通岐黄之术。

        离开桃花岛已经一月有余，在此要预祝老师本月的演讲大获成功，传承工作一切顺利，而我们这些有缘来到桃花岛学习的各位，不但要在一旁摇旗呐喊，更要勇于承担责任，共同来发扬经方，一同来共襄盛举。

后学林X韵敬上2009年10月27日